INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING: 2013

รายละเอียดกระบวนวิชา

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล

วิทยาเขต / คณะ ภาควิชา คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน

วิสัยทัศน์

คณะศึกษาศาสตร์เป็นคณะวิชาชั้นนำทางด้านการศึกษา ที่มีคุณภาพตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ มาตรฐานวิชาชีพ และเป็นผู้นำทางด้านการศึกษา การวิจัยสู่ความเป็นเลิศ

พันธกิจ

คณะศึกษาศาสตร์เป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบในการผลิตบัณฑิตและพัฒนาบุคคลากรทางการศึกษาที่มีคุณภาพ เพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมและประเทศ การดำเนินการวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ และเพื่อการพัฒนาให้บริการทางวิชาการแก่สังคม ทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมและอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรวมทั้งมีส่วนร่วม ในการแก้ปัญหาทางการศึกษาของชาติ

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

1.ชื่อและรหัสวิชา 9163710 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
Innovation and Information Technology for Learning

2.จำนวนหน่วยกิต 3 หน่วยกิต

3.โปรแกรมและประเภทของวิชา : ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (หลักสูตรและการสอน) วิชาแกน / วิชาเอก

4.อาจารย์ประสานงานประจำวิชา รศ.ดร.สุพิทย์ กาญจนพันธุ์

อาจารย์ผู้สอนในรายวิชา รศ.ดร.สุพิทย์ กาญจนพันธุ์

5. ภาคการศึกษา 2/2556

6.บุพวิชา ไม่มี

7.บุพวิชาร่วม ไม่มี

8.สถานที่ คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล อำเภอเมือง นครราชสีมา

9.การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงรายละเอียดกระบวนวิชาครั้งสุดท้าย 2/2556

ตอนที่ 2 เป้าหมายและวัตถุประสงค์

1.เป้าหมายของกระบวนวิชา

กระบวนวิชานี้มีเป้าหมายเพื่อเตรียมให้ผู้เรียนมีพื้นหลังทางนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการ เรียนรู้ ทฤษฎีนวัตกรรมการเรียนรู้ ประเภทของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสืบค้นหาสารสนเทศด้วยเทคโนโลยี การสื่อสารและการประยุกต์ ใช้เพื่อการเรียนการสอน

2.วัตถุประสงค์ของกระบวนวิชา

1. อธิบายแนวคิด หลักการ และทฤษฎีการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรม ประเภทของเทคโนโลยีสารสนเทศ ความสำคัญของซอฟต์แวร์ และฮาร์ดแวร์ รูปแบบและวิธีการใช้งาน ที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้สูงสุดในผู้เรียน

2.สืบค้น กลั่นกรอง และบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมให้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ของผู้เรียน

3.ประเมินคุณภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม ว่ามีประสิทธิภาพและความเชื่อถือได้เพียงใด เมื่อนำมาใช้เพื่อการเรียนการสอน

4.วางแผนและสร้างเครื่องมือ เพื่อการสื่อสารกับผู้เรียนผ่าน www.

ตอนที่ 3 .คุณลักษณะและการดำเนินการของกระบวนวิชา

1.คำอธิบายรายวิชา

แนวคิด หลักการ และทฤษฎีนวัตกรรมการเรียนรู้ ประเภทของสารสนเทศ การใช้สารสนเทศเพื่อการค้นหาข้อมูล การสื่อสารและการประยุกต์ใช้เพื่อการเรียนการสอน

2.จำนวนชั่วโมงต่อภาคการศึกษา

บรรยาย	ติว	ภาคปฏิบัติ/การปฏิบัติการ/ประสบการณ์ภาคสนาม/การฝึกงาน	เรียนด้วยตนเอง
45 hours	-	-	90 hours

3.จำนวนชั่วโมงที่อาจารย์ผู้สอนจัดขึ้นเพื่อแนะนำ/แนะแนวผู้เรียน

-อาจารย์ทำการแนะแนวทางวิชาการแก่ผู้เรียน 3 ชั่วโมง ต่อสัปดาห์

-อาจารย์ติดประกาศวัน เวลา ที่จะทำการแนะแนวไว้บนกระดานประกาศและ Class Blog

ตอนที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนของผู้เรียน

1. จริยธรรมและคุณธรรม

1.1 จริยธรรมและคุณธรรมที่ต้องพัฒนา

-ความสำนึกต่อสังคม

-ความรับผิดชอบ

-คุณค่าและความรัก

1.2 วิธีการสอน

บรรยาย กรณีศึกษาและการอภิปราย

1.3 วิธีการประเมินผล

- การสังเกต

-ถาม – ตอบ

-งานรายกลุ่ม

2. ความรู้

2.1 ความรู้ในรายวิชา

ก.บทนำ

-ทฤษฎีนวัตกรรมการเรียนรู้

ข. การสืบค้นสารสนเทศด้วย web Browser

ค. Google Apps

ง. CLOUD STORAGE,CLOUD COMPUTING

จ. Social Media Learning Web

-EDMODO

-Facebook

ฉ. Social Media Presentation Apps (PREZI)

-Mobile Learning Applications

-EndNote

-TURNIT in

-Skype & Skype Class

-PPT & YOUTUBE

-WebQuest

-Secondlife

2.2 วิธีการสอน

-การสอนแบบใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อ

-การบรรยายประกอบการสาธิต

-การอภิปรายกลุ่ม

-การนำเสนอของผู้เรียน

2.3 วิธีการวัดและประเมินผลการเรียน

-สอบปลายภาค

-การทำรายงาน

-การนำเสนอของผู้เรียน

3.ทักษะทางปัญญา

3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา

1.ความจำ

2.ความเข้าใจ

3.การวิเคราะห์

4.การประยุกต์

5.การประเมิน

6.การคิดเชิงสร้างสรรค์

7.การคิดขั้นสูง

8.การคิดเชิงตรรกะ

3.2 วิธีสอน

9.ทบทวนความรู้เดิมก่อนสอนความรู้ใหม่

10.ทำการเชื่อมโยงความรู้ไปสู่ชีวิตประจำวันของผู้เรียน

11.การสอนแบบบรรยาย

3.3วิธีการประเมิน

12.สอบปลายภาค

13.ทำรายงาน

14.การนำเสนอของผู้เรียน

4.ทักษะและความรับผิดชอบของผู้เรียน

4.1ทักษะและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา

15.การบริหารเวลา

16.วินัยส่วนตน

17.สมรรถนะส่วนตน

18.ความสำนึกต่อสังคม

4.2วิธีสอน

19.สอนรูปแบบ

20.ยกตัวอย่าง

4.3วิธีประเมิน

21.การสังเกต

22.มอบหมายงานกลุ่ม

5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข,ทักษะด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี

5.1ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข,ทักษะด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ต้องพัฒนา

-ทักษะการสื่อสารในการอธิบายและนำเสนอสาระของกระบวนวิชา

-ทักษะด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการนำเสนอในห้องเรียน

5.2วิธีการสอน

-สอนแบบบรรยาย

-สนทนากลุ่ม

-การนำเสนอของผู้เรียน

5.3วิธีการประเมิน

-สังเกต

ตอนที่ 5 แผนการสอนและประเมิน

1.แผนการสอน
สัปดาห์	หัวข้อ	วัน/เดือน/ปี	กิจกรรมการเรียนการสอน,สื่อการสอน	ผู้สอน
1	บทนำ นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้	10 พ.ย. 56		ดร.สุพิทย์
2	เครื่องมือการสื่อสารเพื่อการเรียน (E-mails Blogging),Dropbox	10 พ.ย. 56		ดร.สุพิทย์
3	วิธีการสืบค้นสารสนเทศ ( Google Search Techniques)	24 พ.ย. 56		ดร.สุพิทย์
4	Ten C	24 พ.ย. 56		ดร.สุพิทย์
5	การใช้ Social Learning Web. EDMODO	8 ธ.ค. 56		ดร.สุพิทย์
6	การใช้ Social Learning Web. Facebook	8 ธ.ค. 56		ดร.สุพิทย์
7	CLOUD COMPUTING (DROPBOX)	22 ธ.ค. 56		ดร.สุพิทย์
8	GOOGLE EARTH	22 ธ.ค. 56		ดร.สุพิทย์
9	PPT. & SNAGIT	5 ม.ค. 57		ดร.สุพิทย์
10	PREZI	5 ม.ค. 57		ดร.สุพิทย์
11	VIRTUAL MEDIA - Second Life	19 ม.ค. 57		ดร.สุพิทย์
12	Web 2.0	19 ม.ค. 57		ดร.สุพิทย์
13	ProQuest Search,(Library Visit)	2 ก.พ. 57		ดร.สุพิทย์
14	Students’ Presentation	2 ก.พ. 57		ดร.สุพิทย์
15	Final Exam	16 ก.พ. 57		ดร.สุพิทย์

2. แผนการประเมิน
กิจกรรม	ผลการเรียนรู้	วิธีการประเมิน	จำนวนสัปดาห์	สัดส่วนของการประเมิน(ร้อยละ)
1	ความรับผิดชอบของผู้เรียน	ตรวจสาอบการเข้าเรียน	ทุกสัปดาห์	10
2	ความรู้ของผู้เรียน	ผู้เรียนนำเสนอด้วยโปรแกรมหน้าชั้นเรียนตามประเด็นที่มอบหมาย	10 สัปดาห์	30
3	การนำเสนอของผู้เรียน	การสังเกต,แบบฟอร์มประเมิน	1 สัปดาห์	20
4	งานโครงงาน	ตรวจสอบเนื่อหาและรูปแบบการรายงานของโครงการ	1 สัปดาห์	20
5	การสอบปลายภาค	WebQuest Online Project	1 สัปดาห์	20